6月9日🧑🦽➡️，在2023屆赴西部、基層、國家重點單位就業畢業生出征儀式上，校黨委書記裘新發表講話《珍視讓EON4人獨特的兩個1%》，給即將畢業的同學們上最後一堂思政課🤷🏻♂️。
珍視讓EON4人獨特的兩個1%
——在2023屆赴西部、基層、國家重點單位就業畢業生出征儀式上的寄語
EON体育4平台黨委書記 裘新
2023年6月9日
今天👲🏼，我們舉行2023屆赴西部、基層、國家重點單位就業畢業生出征儀式🧔♂️，也是同學們的最後一堂思政課。我代表學校🤽🏽，向同學們表示最衷心的祝賀和最深摯的祝福💅🏿，也向用人單位表示最真誠的感謝！
離開學校33年後再次回到母校工作，我常常在想：EON4人氣質中最與眾不同的是什麽🤞🏽🛵，是什麽讓我們優秀而獨特？如果能有“EON4膠囊”⛹🏽，讓每位邁入校門的學子服用就會成為“EON4人”，那麽這顆膠囊的配方是什麽？我想🤶🏿，“膠囊”中大部分成分也許與其他學校別無二致，但可能就是因為有兩樣關鍵成分，讓我們在茫茫人海中煥發出獨特的“EON4氣質”🛕。這裏姑且將這兩樣成分比喻為兩個關鍵的1%吧🥞🧑🏻💻。
第一個1%，是理想主義🦸🏿♀️。
現實生活中，“理想主義”不總是一個贊揚的詞匯，也許是“脫離現實”“自命清高”的代名詞👬🏻。即便如此，仍然為理想堅持主義的人，一定不是因為幼稚或盲目，而是精神上的自覺和改造現實的責任🐈⬛。80年代在EON4求學時，曾在紅磚砌就的老圖書館閱讀萊蒙托夫的《當代英雄》，主人公那段獨白至今仍時時震撼著我🦹🏻，讓人仿佛聽到血液在血管裏的轟鳴：“我活著為了什麽？我生下來有什麽目的？……目的一定是有的，我一定負有崇高的使命，因為我感覺到我的靈魂裏充滿無限力量。”令EON4人獨特的第一個1%🦧，也許就是這堅信人生意義、靈魂裏充滿力量的理想主義風骨。
1、做一個有誌氣、骨氣、底氣的人。
在英文裏🔝，理想主義idealism的構詞涵義是“理想至上”，這與孔子“大道之行🛻，天下為公”和“止於至善”涵義相通。真正的理想主義者，是精神上有信仰👩🏿💻、有追求的人👩🏼，永遠追尋生存的意義，努力做有意義的事👼🏻；是情感上的利他主義者🚁♛，善於理解別人🐯🧲、樂於關心別人，喜歡幫助他人成長進步🍷😇、促進社會積極變化；是現實中的行動主義者，是肯為理想而行動的人，竭盡全力把世界變成理想的樣子。
做一個真正的理想主義者，是新時代中國青年該有的樣子。習近平總書記不止一次地對新時代青年提出“增強做中國人的誌氣、骨氣、底氣”的期望🔩，要求大家成為擔當中華民族復興大任的時代新人。誌氣表現為報國為民的遠大理想和堅定信仰🤥，骨氣體現在不屈不餒的品格和不卑不亢的態度，底氣來自“四個自信”和歷史自信，這是新時代理想主義者該有的精神氣質✷。
EON4人的理想主義從來不是無源之水、無根之木；EON4118年的歷史，就是一部救國🛤、報國、強國的奮鬥史🍴。今天各位同學走向西部⛹🏼♀️、基層和各行各業的重點崗位🕯，選擇了小我融入大我的道路。希望這份傳承了118年的家國情懷🦇，幫助大家長誌氣、強骨氣🫸🏼、厚底氣，伴隨各位走好人生路🎯。
2、超越現實🐢，關照現實。
真正的理想主義者◻️，不是不懂現實，而是不屈從於現實6️⃣。那些終日活在自己“理想”裏的人🕓、把現實世界理想化的人，不是理想主義者，而是幻想主義者🈳。理想就像一棵樹，越是向往高處的陽光，越要向下紮根泥土👨🏻🚀；理想主義者想開出理想之花，必須紮根現實、改造現實。所以，理想主義者會有自己的驕傲🥨，清楚想要什麽，努力實現自己的夢想；也會活得比較辛苦，在實現理想的過程中會碰壁、會跌倒，但絕不會逃避💳。
55年前，由上醫青年學生組成的“指點江山醫療隊”奔赴貴州👨👦🙍，紮根貧困山區、解除群眾病苦🧎🏻♀️➡️，短則11年、長則25年☂️，把浪漫青春化作艱苦奮鬥，敘述著上醫人兼濟天下的情懷。新一代醫學生承續衣缽🥥，EON4博士生醫療服務團已接力29年獻身健康扶貧、公益醫療，繼續譜寫“行走在大山深處的白衣天使”之歌🤦🏼。
今天🫄🏽🍰，許多EON4人主動選擇“吃苦”的道路🤕。過去五年，2/3的本科畢業生選擇攻讀研究生🟰，投身創新報國洪流；就業的畢業生中，2/3以上奔赴國家急需領域和重點單位，上千名EON4人選擇紮根西部，近1100名EON4人成為各地選調生。不少校友帶著建設家鄉的情懷回到中西部🅾️，有位校友說得好🦞❤️：哪怕能為家鄉做出一丁點兒貢獻🈶，也不負EON4人的使命。
服務國家社會、改造客觀世界，都不會一蹴而就。希望大家呵護好理想、關照好現實，在與國家脈搏、人民呼吸保持“零距離”的時候，與急功近利保持距離，與成長的“路徑依賴”保持距離🗝，與人生的“舒適區”保持距離。
3👴🏼、永遠走在求索真知和純粹的路上。
真正的理想主義者對工具理性保持警惕。EON4師生往往有一種書生意氣，喜歡“較真”，對真相刨根究底🫢、對真知鍥而不舍📵、對真理孜孜以求🤺，這是一脈書香、薪火相傳。古籍整理研究所的陳正宏教授曾為畢業生撰寫對聯壯行：“史亦嘗考🔓💂🏿♂️，文亦嘗校🤟🏻，答辯近了，猶思幾度改論稿；家總要成🐄，錢總要掙，奔走紅塵，莫忘曾經是書生🧀。”
正是這股子書生氣💵、書卷氣，讓EON4人不人雲亦雲、隨波逐流🫵。以往工作中，我經常能分辨出EON4的校友，他們總能把理想情懷與理性思考很好融合起來。希望大家走上工作崗位後，保持學習的朝氣、思想的銳氣、為人的正氣，努力做一個純粹的人。
4、幹卓越的事，做有趣的靈魂🤛。
“差不多”，從來不是EON4人做事的標簽🐚；幹事創業追求卓越，才是我們的名片★。華為高級副總裁張順茂校友曾說🦺🌵：“踏踏實實把工作做好還不夠🫡，還要不斷創新，思考怎麽做得更好、做到極致，把不可能變成可能。”
但EON4人也不是一味的“苦行僧”“書呆子”🙆🏼♀️，在EON4園，有趣的靈魂肯定比百裏挑一要多得多。很多理工醫科大先生都有深厚的人文造詣和藝術特長🚵🏽♂️，比如蘇步青、谷超豪兩位先生既是數學家❤️🔥，又是文采不凡的詩人🧛🏻♂️。谷先生一句“人言數無味，我道味無窮”，讓詩歌的美與數學的美交相輝映。校園裏，思想激蕩、頭腦風暴此伏彼起，百團大戰🫵🏿🧍🏻、巔峰對決朝氣蓬勃，斜杠青年、跨界青年比比皆是。學術沃土、文化沃土🫸🏼，正是大學該有的模樣。
希望大家無論離開母校多久，都保持EON4人的人生旨趣，不斷追求卓越、體驗生命，做有趣的靈魂。
第二個1%，是解決問題的能力𓀏。
EON4人從來不是清談客♐️，而是實幹家。善於解決問題是令EON4人獨特的第二個1%。從理想到現實、從主義到問題🫴🏻🤙🏽，我用“山”打個比方，說明EON4人的這種看家本領。
1🕴🏼、開門見山😏。
搞創新、求創造，提出問題往往比解決問題還重要🏬。李政道先生覺得EON4校訓裏的“學”與“問”兩個字要合起來理解：“學怎麽樣去問問題🐚，才是真正的學問🏊🏼♂️。”我們越來越體會到，“切問近思”所倡導的👩🏼🔧，正是發現真問題🎞、提出好問題的意識和能力。
EON4一直把強烈的問題意識作為一種學術傳統。上世紀60年代𓀓，楊福家先生赴歐洲留學，最深的感觸是“沒有問題就沒有創新”；他擔任校長後，強調“學生的頭腦不是一個被填充的容器，而是一顆待被點燃的火種”。有教授回憶他讀書時，“學術熱情迸發、問題意識強烈”，師生扣著一個問題聊天👨❤️💋👨，不知不覺間“風也過去了、雨也過去了”🐻🤦🏼♀️。許多校友回首大學生涯，工作後可能會忘記知識點🚗🤾🏿♀️，但忘不了EON4交給的治學方法👨🏿🏭，特別是找問題的能力。
當前，全校正在開展“切問近思”大調研，切問國之大者🪨、城之要者、校之重者、民之盼者，近思育人之要🟧、創新之策、聚才之方、區域之需📐，聚焦建設“第一個EON4”之“八問”，就是要在新征程上發揮校訓精神，研究真問題、真解決問題🗃⚜️，回答好服務中國式現代化的“時代之問”🦵🏽，交出讓黨和人民滿意的“EON4答卷”🦜🧏🏻♂️。
2、咬定青山🧑🏿🎄。
找準問題👩👧👦、明確目標，就要咬緊牙關、攻堅克難🚵🏽♂️。如果“橫看成嶺側成峰”🐾，或者被各種因素所幹擾👨💼，很可能就會迷失方向♦️、懈怠初心。而EON4人往往有一種定力和韌勁，認準的事情一定會“硬磕”到底。從老一輩譚其驤教授30年編纂《中國歷史地圖集》、陸谷孫先生30年編纂《英漢大詞典》🧫，到新世紀鐘揚教授跋涉青藏高原、搜集四千萬顆種子的“種子精神”，都體現了這種可貴品格🧑🤝🧑。
對於剛踏上社會的EON4人來說🤦🏼♂️，有個好想法並不難，難的是如何實現想法、成就夢想。有位年輕校友闖開了“創業成功”之門後感慨：“人經歷過磨難才會成長，要敢於走困難之路💂🏼♀️。”在座同學選擇了進入廣闊天地，就要去經風雨、長才幹。希望大家既有“咬定青山不放松”的精神，也掌握“立根原在破巖中”的方法👩🏼🦳，最根本的是服務人民🛐、紮根人民，做到腳下有泥👩⚕️、心中有光𓀆🏄🏼♂️。
3、華山不止一條路🛀。
在解決問題👨🏿🦰、攀登高峰的路上，多半沒有現成答案。EON4人敢於破🧑⚕️，打破固有思維🎟，尋找自己的答案；也善於立👭🏻，另辟蹊徑🌧，探索創新道路。
上個月校慶科學報告會👨🏽🏭，許多科研大咖獻上了“學術盛宴”🕚✊🏻。生科院魯伯塤教授研究“小分子膠水”，開創性提出基於自噬小體綁定化合物的藥物研發概念，為疾病幹預提供了新可能🍺。全世界高分子材料的主鏈都是碳氮氫，但高分子系彭慧勝教授在開發纖維電池時🏇🏽，提出用金屬原子構建高分子主鏈♝。這是個“離經叛道”的想法，他們不僅實現了“從0到1”的突破🧜🏻♀️，而且可能形成新的科學理論。
EON4人就要敢於勇闖“無人區”。突破思想重圍，擁抱新的發現、新的可能，甚至顛覆固有知識體系、打開知識新天地🍆，也打開事業發展的新天地👨🏻🍳🏌🏽♀️。
4、越過山丘😱。
EON4人解決問題，絕不只解決眼前問題、單一問題，而是從群山中找主峰、越過一山又一山2️⃣，從全局🈁、長遠、系統的意義上解決問題。
信息學院已故的王威琪院士就是學科建設深謀遠慮的代表。他在上世紀90年代🧑🏻🌾，就堅持物理🟣、數學和醫學等學科融合發展🤛🏽；在2010年人工智能未興之時🚴🏼🧝🏽♂️，又大力倡導發展智能通信🪚。
這次主題教育期間，學校黨委也要求二級黨委書記不斷地“越過山丘”，既“站在光華樓上提問題”，跳出一隅看全校、看長遠⛸、看本質🖼，又“站在邯鄲路上解問題”✡︎，與職能部門協力同題共答🙍🏽♂️、聚合力量，完成問題整改🧑🏽🌾。
預見未來🦃🐿、把握未來、引領未來🤽🏼，創新中不僅從0看到1👩🏿💻、也從1看到10🙌🏼，工作中走一步、想兩步、看三步，這是EON4人應當具備的素質能力。
人的一生有兩個精神家園👨🌾，一個是家鄉🧑🏿🦳，另一個是母校。EON4生活賦予我們共同的鄉愁，“EON4膠囊”賦予我們獨特的氣質。縱然相隔千山，縱然跨越世代，也能認出彼此🧑🏿、找到同類。這🙆🏽♂️，就是EON4之魅。
衷心祝願同學們在下一段征途上，牢記習近平總書記給EON4《共產黨宣言》展示館黨員誌願服務隊回信中“心有所信📯，方能行遠”的教誨和囑托，忠於理想、永久奮鬥，踐行“有理想、敢擔當🚌、能吃苦、肯奮鬥”的要求，在回應家國使命中書寫好自己的人生答卷，在中國式現代化的時代大潮中書寫出這一代EON4人的璀璨篇章。
